กหากใครเคยมีประสบการณ์จะทราบดีว่าถ้าเป็นซีรีย์แรกของพ่อแม่ ของปู่ย่าตายาย หรือของลุงป้าน้าอา เกือบทั้งหมดบ้านจะเตรียมทุกอย่างแบบเต็มรูปแบบ มีห้องพิเศษ มีของเล่นเสริมพัฒนาการคอยกระตุ้นทุกขั้น ส่วนใหญ่ของความเชื่อแต่มักจะเป็นคนทั่วไปที่รู้ว่าเด็กไม่ได้ต้องการอะไรมากมายหากผู้ใหญ่ลองเข้าใจพัฒนาการของเด็กและการเรียกร้องที่เป็นจริงอธิบายถึงวิธีการง่ายๆ ในวิธีการง่ายๆ ในนั้น เขตพื้นที่เพื่ออยู่ “ร่วมกัน”
ไม่จำเป็นต้องช่วยให้เรางบประมาณในการต่อเติมตกแต่งห้องใหม่เพื่อเจ้าเนื้อ แต่สามารถใช้พื้นที่ร่วมกันเพื่อแบ่งแยกว่าจุดนั้นเป็นพื้นที่สำหรับเด็กหรือผู้ใหญ่เพราะทำให้ทุกพื้นที่มีความปลอดภัยสำหรับทุกคน
ในบ้าน
7 ปีแรกของชีวิตประสาทสัมผัสทุกความต้องการของเด็กทำงานโดยขาดการกลั่นกรองหรือปฏิเสธการค้นพบจะซับทุกอย่างที่เป็นส่วนหนึ่งของตัวตนของเขาเองที่มีความรู้ ท่าทีของผู้ใหญ่ที่รวมไป ถึงแสงสีสัมผัสของวัตถุต่างๆ และบรรยากาศที่โอบล้อมเขาอยู่
ลองนึกถึงย้อนไปถึงความทรงจำแรกและเรื่องราวต่างๆ ในบ้านที่เราเติบโตมามักจะพบว่ามีหลายสิ่งหลายอย่างที่ก่อรูปให้เราดูแบบที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันนี้ถือเป็นรากฐานของโลกให้เอื้อต่อการเรียน รู้และเติบโตในเด็กๆ จึงเป็นเรื่องสำคัญที่ผู้ใหญ่มองว่ามองข้ามไปที่เด็กรู้สึกมั่นคง อบอุ่นโดยอิสระในการเข้าถึงและเมื่อเด็กได้อยู่ในพื้นที่ที่เราวางใจผู้สูงอายุเองก็จะดูแลเด็กด้วย
แสงธรรมชาติและอาหารธรรมชาติโล่งๆ
แสงธรรมชาติในพื้นที่สะอาดปลดปล่อยสร้างความรู้สึกให้กำลังใจให้เป็นไปตามที่ต่างกันจากผู้ใหญ่ที่สนับสนุนก็ทำให้พลังชีวิตของเด็กทำงานอย่างลื่นไหลในร่างกายให้แข็งแรงและหล่อสิ่งสำคัญสำหรับเด็กได้ดีกว่าการที่ต้องอยู่ใน ปล่อยให้แสงสีจัดจ้านได้สำเร็จในความโหดร้ายหรือรกรุงรังไร้ระเบียบ
เฟอร์นิเจอร์ปลอดภัยแข็งแรง
เมื่อเด็กเริ่มยืนเกาะยืนเฟอร์นิเจอร์บนเขาจะเห็นได้จากการทำงานของเหนี่ยวดึงตัวเองขึ้นได้เมื่อถึงวัยปีนป่ายโต๊ะเก้าอี้ควรจะแข็งแรงเป็นความสามารถของเขาโดยที่เราที่เรา ทองคอยห้ามเสียทุกอย่าง
โถงครัวที่เด็กช่วยเหลือตัวเองได้
เทศ
พื้นห้องน้ำไม่ลื่น สว่างทันทีก่อนถึงวัยที่เด็กเข้าห้องน้ำเองได้ตามปกติฝึกทานอาหารได้จัดการถ่ายด้วยตัวเองเก้าอี้กระโดดขึ้นนั่งชักโครกเองได้ล้างมือเองถึง
ครัว
จัดวางอุปกรณ์อย่างปลอดภัยพกพาใช้งานได้อย่างโดดเด่นสะดุดตาเป็นพื้นที่หวงห้ามสำหรับเด็กเพราะในนั้นเด็กจะได้เรียนรู้หลายสิ่งจากงานของแม่ครัวเป็นเป้าหมายแรกๆ สำหรับเด็กเล็กต้องที่โลก คุณสามารถเปิด-ปิดตู้ที่เขารู้เกี่ยวกับตัวเองและพ่อแม่ต่างๆ ยังมีสิ่งอื่นๆ อีกเขาจะรู้มือของเขาทำอะไรได้บ้างมักจะชอบนำระบบควบคุมต่างๆ มากองซ้อนในตู้อเนกประสงค์ เปิดเองได้เราจึงควรเตรียมความสนุกไม่จำเป็นต้องรอไว้อย่างเป็นทางการมาค้นพบเมื่อถึงวัยที่เริ่มใช้มือหยิบจับได้เป็นเวลานานมากขึ้นลองให้โอกาสเด็กได้ช่วยเตรียมจานสำหรับคนที่จะช่วยล้างจานช่วยทำอาหารง่ายๆ คุณจะเกิดในตัวเองในตัวเองและคนอื่นได้ด้วยตัวเอง
ไม่จำเป็นต้องเล่นด้วยของเล่นไม่ต้องมาก
เรื่องราวเล็กๆ ต้องการของเล่นหรือตัวสำหรับการสำรวจร่างกายของตัวเอง เขาควรพลิกคว่ำได้ด้วยตนเองในคลานยืนและเดินสามารถตรวจสอบและร่างกายของตัวเอง... อุปกรณ์กระตุ้นพัฒนาการจำนวนมากกลับมีโอกาสน้อยที่จะได้รวมกับมือเท้าแขนขาของเขา
หากคุณต้องการพื้นที่เพียงเล็กๆ น้อยๆ ที่เปิดให้ผู้เล่นสามารถเลือกใช้งานได้โดยมีผู้ใหญ่เป็นผู้ชี้นำหาของเล่นปลายเปิดที่บางครั้งสามารถเปลี่ยนได้ตามจำนวนเพียงเล็กน้อยและจัดเก็บอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อให้เด็กสามารถหยิบมาเล่นและเก็บได้ เองได้เป็นพื้นที่ที่เด็กได้เล่นได้ในการเรียนรู้โดยผู้ใหญ่
และเด็กเล่นอิสระลองใช้ความพยายามของศิลปินโดยเน้นไปที่การสร้างสรรค์การเล่น และต้องการให้ผู้ใหญ่ส่วนใหญ่รบกวน สังเกตเห็นเขาอย่างเงียบๆ อาจจะรู้จักเด็กๆ ของเราเป็นจำนวนมาก
FACEBOOK :https://www.facebook.com/ch.asset.builtin
TIKTOK:https://www.tiktok.com/@chassetbuilt_in
LINE:https://page.line.me/aqq3354x?openQrModal=true
INSTAGRAM :https://www.instagram.com/ch.asset/?igsh=MXVlMzhzcDRmbzhjbA%3D%3D
TEL:02-552-3896
TEL:086-414-8846
